2017.12.15

الرئيسية /

كيف يحقق المعلم محبة الرياضيات في نفوس الطلاب


2017-11-17 20:05:05


بقلم:قمر بشير


يواجه العديد من طلابنا صعوبات كثيرة  في تعلم موضوع الرياضيات في المدارس وخاصةً في مراحل متقدمة من التعليم، ولذلك هنالك أهمية قصوى لتعلم الرياضيات في المراحل المبكرة وعلى عاتق معلم الرياضيات في المدارس الابتدائية تقع مسؤولية كبيرة بحيث أنه قادر على زرع محبة الموضوع داخل طلابه بعد أن يتحرر من طرق التعليم التقليدية ويقوم بدمج واستعمال طرق تعليمية قريبة من عالم الطفل والتى اثبت انها اكثر نجاعة .

 

المعلم المبدع هو الذي يفكر خارج الإطار وهو الذي يخاطب الطلاب بلغتهم وعالمهم ولا يدخر اي مجهود من أجل إيصال رسالته السامية ولا يتعامل من طلابه بلغة العلامات والعقاب وانما بلغة المحفزات والتشجيع ويساهم بتعزيز ثقة الطالب بنفسه وبقدرته على حل اي سؤال او مسألة.

 

عندما نغرس داخل طلابنا الحب للرياضيات حتماً سيبدعون وحتماً سيتفوقون ولذلك لا ضير في دمج بعض الالعاب والمسابقات والتى تخلق جواً من التنافس الإيجابي بين الطلاب الأمر الذي سيؤدي إلى استيعابهم المادة واستمتاعهم بحصة الرياضيات .

 

على المعلم الولوج إلى عالم الطفل والبحث على ما يجذبه ويثير اهتمامه وتكريس كل ذلك لإيصال المادة المطلوبة ، فانا اعتقد انه لا يوجد طالب ابتدائي لا يحب الرياضيات وانما نحن من نزرع بداخله الخوف لا بل كره الموضوع ونحن قادرين أن نحول هذا الخوف والكره الى حب واستمتاع وابداع .

 

للمعلم دور ريادي في بناء وصقل شخصية الطالب وخاصة وانه يلعب دور مركزي في حياة الطالب لا يقل أهمية عن دور الأب والام ولذلك على المعلم أن يتعامل من الطالب بمحبة وان يشعره بالأمان بحيث أن الطالب لا يتردد بإبداء رأيه ولا يخشى الخطأ والعقاب ولذلك هنالك ضرورة للتعاون بين المعلم والأهل بحيث أن المعلم الناجح يشارك الاهل بمسيرة التعليم ويبني خطة عمل سنوية مرتكزة على شراكة حقيقية بينه وبين الطالب والأهل .




للمزيد من جامعات ومدارس

تعليقات الزوار
التعليقات المنشورة لا تعبر عن موقع الجليل وإنما تعبر عن رأي أصحابها

تعليقك على الموضوع